适合让学生自己画吗？

适合。自己写出来的原因更愿意去改；手机上就能编辑，课上十分钟可以完成。

画完之后怎么用？

从里面圈出自己能马上改的两三条，各写一个具体行动和检查日期，一个月后再对照。

涉及情绪或睡眠问题怎么办？

图只帮助梳理情况。持续的情绪低落或睡眠问题请及时找学校心理老师或专业人士。

成绩下滑原因分析鱼骨图模板

预览用的是「渐变」主题，打开编辑器后可以换

适用场景

考试后做自我分析、班主任和学生一对一谈话、家长会前准备材料、主题班会带全班一起分析时使用。把原因分到六个方面，比一句「不够努力」更容易找到可以改的具体做法。

怎么改成你的

第二行写具体的考试和变化，例如「数学从 110 分降到 85 分」。
原因让学生自己先写，老师和家长再补充，写的是事实而不是评价。
分析单科时，可以把类别换成基础知识、解题方法、审题、计算、时间分配、考场心态。
只用空格缩进，同一层的行左边对齐。

Mermaid 代码

grade-decline-fishbone.mmd

ishikawa-beta
    期中成绩明显下滑
    学习态度
        觉得基础好而放松
        作业应付了事
    学习方法
        只刷题不总结
        错题没有回看
    时间管理
        手机占用时间多
        熬夜导致白天犯困
    课堂与老师
        新课难度增加跟不上
        不敢提问
    家庭环境
        学习空间嘈杂
        期望过高压力大
    身心状态
        睡眠不足
        同伴关系影响情绪

让 AI 按这个结构生成一份

把下面这段发给豆包、DeepSeek、Kimi 或元宝，再把它的回复整段粘贴到编辑器，会自动识别其中的代码。

prompt.txt

请用 Mermaid 的 ishikawa-beta 语法画一张分析期中成绩明显下滑原因的鱼骨图：第一行写 ishikawa-beta，第二行缩进写问题；下面是学习态度、学习方法、时间管理、课堂与老师、家庭环境、身心状态六个类别各占一行，每个类别下再缩进一层写两条具体原因。只用空格缩进，每行只写文字。只输出 mermaid 代码块。