研究思路图和技术路线图是一回事吗？

很接近，侧重不同。研究思路图按论证逻辑排（提出、分析、解决问题），技术路线图按研究步骤和方法排（数据、模型、实验）。学校模板写哪个就画哪个；理工科多要技术路线图，模板库里也有。

研究思路图要不要和章节对应？

建议对应。答辩老师常对照目录看图，每一段标上对应章节，图和正文就能一一对上，也能看出结构是否完整。

图太高、放不进一页怎么办？

把第一行改成 flowchart LR 让四段从左到右排，再把每段里的 direction LR 改成 direction TB；导出 Word 时图会按页宽缩放。

研究思路图模板（提出问题—分析问题—解决问题）

按「提出问题、分析问题、解决问题、得出结论」四段展开的论文研究思路图，每段写清依据与方法。文科、经管、教育类论文与开题报告常用，改文字即可，免费导出 PNG、Word、PPT。

预览用的是「墨青」主题，打开编辑器后可以换

在编辑器里打开免费 · 免登录 · 无水印

打开后可以改文字、换主题和样式、调布局再导出；本页的下载按钮给的是模板原样的文件

适用场景

很多学校的开题报告写的是「研究思路」而不是「技术路线」，文科、经管、教育、公共管理类论文尤其常见。这张图按「提出问题、分析问题、解决问题、得出结论」四段排开，每一段里写清楚从哪里来、到哪里去，是答辩时老师最容易看懂的结构。

怎么改成你的

每段的名字在 subgraph P1[提出问题] 的方括号里改；节点文字在预览里双击改。
「分析问题」里写你实际用的方法：问卷调查、访谈、文本分析、政策梳理，一个方法一个节点，都指向汇总节点。
想在旁边注明研究方法（如「文献研究法」「问卷调查法」），把节点写成两行：D[文献研究<br/>文献研究法]。
研究对应论文章节的，可以在阶段名里带上章号，如 P2[分析问题（第二、三章）]。
默认墨青主题偏学术；学校要求黑白打印时切到亮色主题再导出。

Mermaid 代码

flowchart TB
    subgraph P1[提出问题]
        direction LR
        A[现实背景] --> C[研究问题]
        B[理论缺口] --> C
    end
    subgraph P2[分析问题]
        direction LR
        D[文献研究] --> F[理论分析框架]
        E[现状调研] --> F
    end
    subgraph P3[解决问题]
        direction LR
        G[实证检验 / 案例分析] --> H[对策与建议]
    end
    subgraph P4[得出结论]
        direction LR
        I[研究结论] --> J[不足与展望]
    end
    P1 --> P2 --> P3 --> P4

让 AI 按这个结构生成一份

把下面这段发给豆包、DeepSeek、Kimi 或元宝，再把它的回复整段粘贴到编辑器，会自动识别其中的代码。

请用 Mermaid 的 flowchart TB 语法画一张论文研究思路图，题目是【你的题目】。分为提出问题、分析问题、解决问题、得出结论四段，每段用一个 subgraph 表示，subgraph 里加 direction LR 让步骤横排。各段内容：【提出问题：现实背景、理论缺口 → 研究问题；分析问题：文献研究、现状调研 → 理论分析框架；解决问题：实证检验 → 对策与建议；得出结论：研究结论 → 不足与展望】。段与段之间用 subgraph 的 id 相连（如 P1 --> P2）。只输出 mermaid 代码块。

常见问题

研究思路图和技术路线图是一回事吗？: 很接近，侧重不同。研究思路图按论证逻辑排（提出、分析、解决问题），技术路线图按研究步骤和方法排（数据、模型、实验）。学校模板写哪个就画哪个；理工科多要技术路线图，模板库里也有。
研究思路图要不要和章节对应？: 建议对应。答辩老师常对照目录看图，每一段标上对应章节，图和正文就能一一对上，也能看出结构是否完整。
图太高、放不进一页怎么办？: 把第一行改成 flowchart LR 让四段从左到右排，再把每段里的 direction LR 改成 direction TB；导出 Word 时图会按页宽缩放。