图搭子

案例研究 / 扎根理论技术路线图模板(质性研究)

研究设计、资料收集、三级编码、理论构建四个阶段的质性研究技术路线图,资料收集含访谈、观察与文档三种来源与三角验证。适合管理学、社会学、教育学的案例研究与扎根理论论文,免费导出 PNG、Word、PPT。

理论构建

理论饱和度检验
未饱和则补充资料

构建理论模型

命题提出与讨论

资料分析

开放式编码

主轴编码

选择性编码

资料收集

半结构化访谈

资料三角验证

参与式观察

文档与二手资料

研究设计

研究问题

理论视角与分析框架

案例选择与理论抽样

预览用的是「墨青」主题,打开编辑器后可以换
在编辑器里打开免费 · 免登录 · 无水印

打开后可以改文字、换主题和样式、调布局再导出;本页的下载按钮给的是模板原样的文件

适用场景

管理学、社会学、教育学、公共管理里用案例研究或扎根理论的论文。资料收集阶段并列画出访谈、观察、文档三种来源(三角验证),资料分析阶段是开放式、主轴、选择性三级编码,最后的饱和度检验注明「未饱和则补充资料」,这是质性研究和实证研究路线图最不一样的地方。

怎么改成你的

  • 只用访谈资料的,删掉 E、F 两个节点;多案例研究可以把 C2 里的节点改成「案例一」「案例二」「案例三」。
  • 用 NVivo 等软件编码的,可以写进节点:G[开放式编码<br/>NVivo 14]。
  • 单案例纵向研究,把资料分析改成按时间分阶段,如「初创期」「成长期」「转型期」。
  • 三种来源汇到「资料三角验证」;只有一种来源时把这个节点也删掉,直接接资料分析。
  • 默认墨青主题偏学术;学校要求黑白打印时切到亮色主题再导出。

Mermaid 代码

flowchart TB
    subgraph C1[研究设计]
        direction LR
        A[研究问题] --> B[理论视角与分析框架] --> C[案例选择与理论抽样]
    end
    subgraph C2[资料收集]
        direction LR
        D[半结构化访谈]
        E[参与式观察]
        F[文档与二手资料]
        D --> T[资料三角验证]
        E --> T
        F --> T
    end
    subgraph C3[资料分析]
        direction LR
        G[开放式编码] --> H[主轴编码] --> I[选择性编码]
    end
    subgraph C4[理论构建]
        direction LR
        J[理论饱和度检验<br/>未饱和则补充资料] --> K[构建理论模型] --> L[命题提出与讨论]
    end
    C1 --> C2 --> C3 --> C4

让 AI 按这个结构生成一份

把下面这段发给豆包、DeepSeek、Kimi 或元宝,再把它的回复整段粘贴到编辑器,会自动识别其中的代码。

请用 Mermaid 的 flowchart TB 语法画一张质性研究(扎根理论 / 案例研究)技术路线图,题目是【你的题目】。分为研究设计、资料收集、资料分析、理论构建四个阶段,每个阶段一个 subgraph、里面加 direction LR。各阶段:【研究问题 → 理论视角 → 案例选择与理论抽样;半结构化访谈、参与式观察、文档资料三种来源并列;开放式编码 → 主轴编码 → 选择性编码;理论饱和度检验(注明未饱和则补充资料) → 构建理论模型 → 命题与讨论】。资料收集的三种来源都连到「资料三角验证」节点。阶段之间用 subgraph 的 id 相连,不要画跨阶段的回连线。只输出 mermaid 代码块。

常见问题

质性研究的技术路线图和实证研究的有什么不同?

实证研究是「假设、数据、检验」一条直线往下走;质性研究是从资料里归纳理论,资料收集和分析会来回迭代,直到理论饱和。所以这张图在饱和度检验里注明了「未饱和则补充资料」,评审一看就知道你理解扎根理论的做法。

三级编码要不要画出具体的范畴?

路线图里不画。具体的初始概念、范畴和核心范畴放在正文的编码表或另一张「范畴关系图」里;路线图只说明你做了哪几级编码。

为什么不画一条回到资料收集的箭头?

画了跨阶段的回连线,Mermaid 会为了绕线把阶段的上下顺序打乱。所以「未饱和则补充资料」写在饱和度检验节点里,答辩时口头说明迭代过程即可;确实要画,可以导出 SVG 后在 Word 或 PPT 里补一条弧线。

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更新于 2026-10-03